以学生为中心,打造全新网课教学模式 ——平顶山市四十二中道德与法治教研组疫情下教学模式探索

 

明媚的五月如期而至,汹涌的疫情猝不及防。五一假期后,学校停课,教学工作也不得不由线下转到线上。平顶山市四十二中道德与法制教研组也积极采取应对措施,针对之出现的一些问题,整装再出发,积极打以学生为中的网课教学模式。

道德与法治教研组在备课时做到了三点。首先坚持仪式感。坚持召开网络教研组会议,会上安排并教研本周网课总体内容,做出备课、上课、辅以学生为中的指导思想。会后,按年级分别进行每节课内容和形式的进一步教研。

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其次坚持教学内。在疫情大环境下,思政课培育学生正确情感态度价值观的这一属性显得更为重要。教研组要求每课时容量安排适中,课时资源要选取最新的、有教育意义的、学生感兴趣的、与课本主题密切相关的资料来使用,另外,课时设计上,要实现疫情下对学生价值观的引领。

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第三是坚持练习,克服技术困难。姬春艳老师由于怕直播时放不出系统声音,在网课开始前反复进行试验;吕素娟老师,几乎在每次上课之前,都会在政治教研组钉钉群里面进行试课。孙南非老师因没有电脑,练就了手机直播的新本领。

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在授课过程中也做到三点。首先做到以问题意识为导向,加强互动,让学生时时刻刻有参与感。老师利用提前设置好的问题,引发学生思考;利用热点新闻,激发学生兴趣;利用疫情大思政素材,引导学生学会感恩、珍视生命。

其次以正面鼓励性语言为激励,让学生有获得感。对学生回答的问题积极进行评价,多使用鼓励性的语言,让学生树立自信心,以此来增强他们对网课的认同感,进而高效的完成课时学习目标。

第三以听课促成长。同时段不上网课的老师,需和学生一起听课,并对本节课进行记录,取长补短,课下把问题反馈给上课老师,共促成长。

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在课后全体思政老师也做到了三点。首先是留作业,少量高质。思政课老师们依据每节课的教学目标进行作业设计,每一道题对应一个目标,优选中招考试卷中相关题目,以选择题为主。

其次是改作业,全批全改。认真批改每一位同学的作业,让学生感受到老师在网课中的全力以赴,以减少学生对网课的懈怠感。

第三是辅导学生,及时耐心。及时总结学生作业中出现的共性问题,进行课上集中解决。个别学生的问题,我们会积极地通过微信钉钉等通讯工具及时耐心地进行辅导。

市四十二中道德与法治教研组的老师们积极摸索上的方法,积极通培育学生正确的情感态度价值观,真正做到以学生为中心,打造全新网课教学模式,用严谨求实的态度给予学生引领和关爱。

 

/姬春  /道德与法治教研组

/陈运丽

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2022年5月13日 12:29
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