七年级数学组

再战疫情，做好线上授课

                            七年级数学组

     五一假期疫情来得猝不及防，平顶山市像被按下了暂停键，师生暂时难以返校上课。我们七年级数学组全班人马响应教体局“停课不停学”的号召，齐心协力，再一次开启线上教学的模式。

     一、常开会多商量，上好网课。

   第一次紧急会议，统一思想。5月4号19:31接到学校发到备课组“5号上网课”的通知，19:59我们全组召开了第一次语音会议，传达学校通知，统一思想，每个人都做好上网课的准备。

    第二次会议合理调整授课内容。根据学生在校上课情况和之前网课出现的诸多问题，4号晚上21:20，我们组召开第二次语音会议，制定出授课内容的调整计划和方案:先讲第六章《概率初步》。内容有趣，难度较低，这样可以增强学生的学习自信心，也能缓解学生因突发疫情，封闭在家上网课的焦虑情绪。

     第三次会议，根据情况再次调整上课思路。10号晚上9:30召开第三次全组语音会议，计划在第六单元新课复习课全部讲完后，掉头讲第五章《生活中的轴对称》。本章共六节，看似内容简单，但却是八年级下册第一章的基础，在中招试卷中均以压轴题的题型呈现。为了让学生夯实基础，理解透彻，我们利用手边仅有的资料，以1+2的模式设置课时，即一节新课加上配套的两节习题课，目的是把知识掰开了、揉碎了讲，讲清楚，讲透彻。针对学生在家不做作业或上网抄作业的现象，把作业、练习的主战场转移到课堂上。定义、定理当堂过关，典型例题，教师精讲，学生当堂做，反复修改纠错，真正达到熟能生巧、举一反三的效果。

    每日一会，及时调整。每天晚上9:30，我们组全体人员召开一次“碰头会”，不让存在的问题过夜。针对学生上课听课情况、听课内容、作业情况做出合议，在第二天课堂上改善解决。

通过每次的会议，及时查不足、补漏洞，使网课效果最大化。

2.       齐心协力，分工合作。因为疫情形势严峻，小区快速封控管控，师生都没法返校拿课本和教辅资料。经过我们组老师共同商量，统一备课、上课、布置作业。王梅、徐伍萍两位年轻老师勇挑重担线上授课，她们顾不上在身边哭声不止的幼儿娇女，克服了直播时手机、电脑出现的各种问题，更不提繁杂的班级管理带来的身心疲惫。不上网课的各位老师，在刘建华老师这位老大哥带带领下，精心挑选整合资料，和学生一起听课，督促各班学生听课，记录课上出现的各种情况。晚上“碰头”会反馈给王梅、伍萍，针对不进群上课不认真听课的学生反馈给班主任。连休产假在家的杨钦娜老师也心系学生，积极进群听课，提出许多宝贵意见。众人拾柴火焰高，在我们全组成员的共同努力下，网课上的风生水起，师生全力以赴，学生欢喜，家长点赞。

    三、思想工作不松懈，见证学生健康成长。课堂上王梅伍萍老师耐心细致，言语温和，多用激励性语言，激发学生学习兴趣，帮助学生树立自信心，鼓励他们积极参与课堂活动。将近400人的课堂，学习气氛浓厚。课堂外，各位老师利用班级微信群、批改作业的钉钉群，给学生写一些鼓励的话语，关注到每个学生，让学生隔空也能感受到老师的关爱，引发师生共情，促使了师生高度一致的课堂配合。

     疫情太过突然，让我们有点措手不及，但是经过大家共同努力，两位年轻老师网课上的有声有色，学生学的废寝忘食。我们相信困难是暂时的，通过师生的共同努力，归来时孩子们一定是那个我们所期待的少年。